nuancer ses propos

Ne explétif

Son emploi n’est pas obligatoire. Il appartient à la langue soutenue. Il n’a pas de valeur négative.

On le trouve dans les propositions subordonnée introduites par :

Les verbes craindre, avoir peur, redouter, éviter, empêcher.

Les conjonctions avant que, à moins que, de crainte que, de peur que

On le trouve aussi dans les phrases comparatives d’inégalité avec plus … que, moins … que, autre … que.

Exemple : C’est plus difficile que je (ne) le pensais.

Je trouve que ce spectacle est moins bon que ce que l’on (ne) dit dans la presse

Exercices :

Dites dans quelles phrases le ne n’a pas de valeur négative.

1. Les voiliers resteront au port à moins que la tempête ne se calme.
2. Pourquoi l’alarme n’a-t-elle pas été donnée plus tôt ?
3. Le quartier a été bloqué de peur que de nouvelles émeutes ne se produisent.
4. Partez avant qu’il ne soit trop tard !
5. Les enquêteurs n’ont relevé aucune trace du passage des malfaiteurs.
6. Le directeur a l’air sévère, mais il est plus gentil qu’il ne le parait.
7. Il n’y a que les sots qui croient tout savoir.
8. Chaque fois que les réfugiés parlaient de leur pays, ils ne pouvaient s’empêcher de pleurer.

Complète les phrases suivantes :

Nous irons manger à la pizzeria à moins que…

Je ne ferai pas les courses aujourd’hui à moins que ….

Elle choisira le restaurant à moins que …

Il nous a promis qu’ils viendraient à moins que …

Reformule les phrases suivantes en utilisant à moins que :

Nous ne vous téléphonerons que si nous avons un problème

Je vendrai cette maison seulement si je ne peux pas faire autrement !

Il ne vous portera le dossier que la semaine prochaine sauf s’il vous le faut pour demain.

Nous n’utiliserons la tente qu’au cas où ne trouverions aucun hôtel où dormir.

 

La condition

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Omar m'a tuer... ou l'histoire d'un palimpseste

C’est quoi ?

Quel est le problème ?

Pourquoi cette faute ?

Mieux comprendre cette histoire :

http://leplus.nouvelobs.com/contribution/636630-omar-m-a-tuer-quand-une-phrase-morbide-devient-un-cliche-publicitaire-penible.html

compétences

Lis cette liste de mots ou d’expressions et classe-les dans le tableau

Avoir de la mémoire

Avoir des dons pour la danse

Avoir de l’imagination

Etre doué en calcul

Avoir de l’endurance

Etre habile de ses mains

Avoir l’oreille musicale

Avoir la bosse des maths

Avoir des talents de conteur

Avoir de la créativité

Avoir de l’intuition

Avoir des aptitudes/des dispositions/des facilités/ des possibilités en langues

Avoir la capacité de se concentrer

Avoir de la résistance

Avoir le sens de l’orientation

Capacités intellectuelles	Capacités artistiques	Capacités physiques

Fais la liste de tes capacités ou incapacités, de tes compétences ou incompétences notoires.

Exemple : j’ai un don pour le dessin mais je n’ai aucune imagination

Relater une expérience

En juin dernier, j’ai obtenu un master d’histoire de l’art avec un mémoire en archéologie à l’université d’Istanbul. J’ai toujours été passionnée par le terrain car, lorsque j’étais enfant, mon père m’emmenait tous les étés sur le site de Saraçhana. Quand j’étais en licence, j’ai participé à des fouilles sur le site d’Antalya, où j’avais déjà travaillé comme guide avant de commencer mes études. Je souhaite continuer mes recherches sur l’art Byzantin dans le cadre de l’université française. J’aimerais bien que des étudiants français m’encouragent à poursuivre la carrière que j’ai choisie et m’aident dans mes démarches bien difficiles. J’ai écrit et téléphoné plusieurs fois cet été mais je n’ai pas obtenu de réponse. Qu’est-ce que je peux faire ?

Dilek S, étudiante

Lis le témoignage de Dilek , étudiante turque, et remettez son parcours dans l’ordre chronologique

1. Obtention d’un master
2. Fouilles sur le site d’Antalya
3. Visites fréquentes à Saraçhane
4. Licence
5. Travail comme guide
6. Demande d’entrée à l’université en France

Relève les temps du passé utilisés par Dilek pour présenter son parcours.

Enfant : mon père m’emmenait -> imparfait

Avant de commencer mes études : ……………..

En licence : ………….. 

En juin dernier : ……………….

Cet été : ………………

Lis les phrases suivantes et indique le temps du verbe. Puis associe chaque phrase à la fonction correspondante.

Exemple : l’année dernière, j’ai obtenu ma licence -> passé composé -> un fait ponctuel du passé

Quand j’étais adolescente,

J’ai fait un stage dans un laboratoire pendant trois mois.

J’ai contacté l’université plusieurs fois.

Pendant les études, j’allais beaucoup à la bibliothèque.

J’ai d’abord passé un master de biologie,

Puis j’ai arrêté mes études pendant un an.

Quand j’ai commencé à travailler pour Siemens,

J’avais déjà fait plusieurs stages chez eux.

Je passais mes examens quand les grèves ont commencé.

Une succession de faits dans le passé

Un fait qui a une durée limitée dans le passé

Un fait répété dans le passé

Une habitude du passé

Un fait en train de se dérouler

Un fait terminé avant un autre fait au passé

Une situation passée

 

Exercice 1 : Complète avec les temps nécessaires, le parcours de Frédéric.

Il … (obtenir) une maîtrise d’allemand et une licence de russe, puis il … (intégrer)le programme Erasmus. Voyager, Frédéric l’ … (déjà faire) avant de s’inscrire à Erasmus. En effet, il … (être) jeune homme au pair en Suède l’année du bac, ce qui n’est pas banal. L’année dernière, il … (entrer) à l’université Humboldt à Berlin où il … (étudier) pendant huit mois. « Je … (connaitre) un peu Berlin et de toutes façons, à cette époque-là, je … (savoir) que l’échange était la meilleure façon d’apprendre. Observer les autres modes de vie, c’est le moyen de se découvrir soi-même » déclare Frédéric.

Exercice 2 : Mets les verbes entre parenthèse aux temps qui conviennent

Hier on … (aller) voir un ami, puis on … (s’offrir) un bon diner et on … (finir) la soirée en boîte.

Ce matin, je … (se rendre) à la préfecture quand je … (s’apercevoir) qu’un papier … (manquer). Je … (obliger) de retourner le chercher chez moi et je … (arriver) en retard.

L’attente … (être) très longue. Quelques minutes de plus et je … (s’en aller)

J’aimerais bien passer devant tout le monde. SI seulement je ... (pouvoir) gagner quelques places !

Quand nous … (travailler) à Londres, nous … (faire) une heure de marche à pied tous les jours. Ce ... (être) l’idéal.

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Observe et répond

Elle a obtenu un master.

Elle a participé à des fouilles.

Elle a toujours été passionnée.

La carrière qu’elle a choisie.

Comment expliques-tu l’accord du participe passé ?

Observe et complète comme dans l’exemple.

Exemple : Ils se sont vus à l’automne dernier -> voir quelqu’un

Ils se sont rencontrés ->

Ils se sont parlé ->

Elle s’est lavée ->

Elle s’est lavé les cheveux ->

Exercice1 : Accorde, si nécessaire, les participes dans ce témoignage qui relate l’expérience d’un entraîneur.

Footballeur par accident

Lorsque j’étais gamin, mon frère et moi on adorait le rugby. J’ai joué… au foot parce que ma mère avait vécu… une mauvaise expérience avec mon père rugbyman, ça lui faisait peur. Elle nous rappelait toujours la blessure qu’il avait eu … au genou. Elle nous a encouragé… à choisir un autre sport. Alors c’est le foot que nous avons choisi… . Moi, à quinze ans, j’évoluais déjà chez les cadets de l’équipe de France tout en suivant une scolarité normale qui m’a amené… à un bac littéraire, au cas où je ne perce pas dans le football. Maintenant, j’entraîne une grande équipe que j’ai connu… comme joueur professionnel. Elle est super préparé…

Exercice 2 : Accorde, si nécessaire, les participes passés des verbes pronominaux dans ce récit.

L’amour au passé

Ils s’étaient rencontré… sur les bancs de la fac, ils s’étaient échangé… des cours, puis des messages, puis des lettres d’amour. Ils se sont aimé… le temps d’une licence et, les études finies, ils se sont séparé…, chacun est parti de son côté. Pendant longtemps, ils se sont écrit… des lettres, et plus tard des méls, l’un à Shangaï, l’autre à Paris. Lorsqu’ils se sont retrouvé…, ils se sont à peine reconnu… Pourtant ils s’étaient envoyé… des photos. Mais voilà, les images s’étaient effacé… parce que ce qu’ils essayaient de retrouver, c’était leur passé.

 

Exercice 3 : Mets les verbes entre parenthèses aux temps qui conviennent

Le jour de la fête, quand nous … (arriver), il … (ne plus rien rester) à nous mettre sous la dent, les invités … (tout manger) !

Je … (s’ennuyer) souvent pendant mon enfance, alors ma mère me … (lire) les histoires qui me … (plaire) et que j’… (apprendre) par cœur ! Mais elle … (ne pas le savoir) !

Elle … (s’entrainer) tous les jours depuis l’âge de 8 ans et elle … (acquérir) une assurance qui lui … (permettre) de gagner le premier prix au concours général il y a deux ans.

Tu sais ce qui … (m’arriver) hier dans le train ? Je … (retrouver) un cousin que je … (perdre) de vue depuis une vingtaine d’années ! Il … (ne pas changer) mais je … (le reconnaître) surtout à sa voix profonde.

Il y a quelques jours, mon chien … (tomber) malade. Je … (se tromper)dans les doses de ses médicaments. Je lui … (mettre) la double dose dans sa pâtée. Encore un ou deux jours de ce régime et il … (mourir) !

Si j’… (savoir), je ne serais pas allé voir ce film hier. L’histoire me … (tellement émouvoir) que je … (ne pas pouvoir) ferme l’œil de la nuit ! On .. (me prévenir) pourtant !

Exercice 4 : Un journaliste interviewe un couple de célébrités sur leur rencontre. Complète les terminaisons des participes.

Vous vous êtes rencontr… à quelle occasion ?

Vous vous étiez conn… avant ?

Vous aviez gardé un contact ? Vous vous êtes écri…, téléphon… ?

Et vous vous êtes appréci… tout de suite ?

Exercice 5 : Réponds à la dernière question en utilisant les verbes suivants.

Ne pas se comprendre tout de suite, se parler davantage, se disputer, se tromper, s’expliquer, se plaire, ne plus se quitter,

Exercice 6

Exercice 7 : Trouve le participe passé des verbes entre parenthèse et fais les accords nécessaires.

Le gouvernement ont … (laisser) s’installer des immigrants sans prendre les mesures d’accueil qui avaient été … (préconiser). Ainsi, les populations qu’on a … (laisser) venir connaissent des conditions de vie très précaires.

Toutes ces aventures, nous les avons … (relater) dans une longue biographie que nous avons … (faire) publier en 2005.

Cette biographie s’est … (vendre) à plusieurs centaines de milliers d’exemplaires.

Si vous saviez tous les efforts qu’il a … (falloir) pour retrouver l’origine de notre famille !

Quand Zelda et Victor se sont … (rencontrer), ils ne s’étaient jamais … (voir) bien qu’ils aient … (habiter) dans le même immeuble. Ils se sont … (plaire) tout de suite.